Odborné platformy

Tři pilíře pro lepší vzdělávání v ORP Hodonín

V projektu MAP V se zaměřujeme na rozvoj klíčových oblastí školství. Abychom školám přinášeli co největší podporu, propojujeme učitele a experty v rámci tří odborných platforem:

• Odborná platforma pro moderní didaktické formy výuky 💡 Hledáme a sdílíme inovativní metody výuky, kreativní přístupy a věnujeme se také smysluplnému zapojování moderních technologií a AI do škol. Pravidelné setkávání skupiny alespoň tří členů pocházejících z různých subjektů či institucí. Platforma se zaměřuje na moderní didaktické formy výuky především ve vazbě na přechody MŠ-ZŠ. Její činnost spočívá především v odborné diskusi, sdílení zkušeností a příkladů dobré praxe, identifikaci potřeb a návrhu řešení ve svěřené tematické oblasti. Členové platformy připravují podklady pro jednání, podílejí se na plnění úkolů vyplývajících z jednání platformy a podporují šíření výstupů a dobré praxe v území. Jednání platformy probíhají opakovaně, minimálně třikrát v období dvanácti měsíců. Setkávání může probíhat i formou společného setkávání s jinými platformamy.

• Odborná platforma pro rozvoj čtenářské gramotnosti 📖 Soustředíme se na čtení s porozuměním, práci s textem a rozvoj kritického myšlení, které jsou základem pro úspěšné učení ve všech předmětech. Pravidelné setkávání skupiny alespoň tří členů pocházejících z různých subjektů či institucí. Platforma se zaměřuje na čtenářskou pre/gramotnost především ve vazbě na přechody MŠ-ZŠ. Její činnost spočívá především v odborné diskusi, sdílení zkušeností a příkladů dobré praxe, identifikaci potřeb a návrhu řešení ve svěřené tematické oblasti. Členové platformy připravují podklady pro jednání, podílejí se na plnění úkolů vyplývajících z jednání platformy a podporují šíření výstupů a dobré praxe v území. Jednání platformy probíhají opakovaně, minimálně třikrát v období dvanácti měsíců. Setkávání může probíhat i formou společného setkávání s jinými platformamy.

• Odborná platforma pro polytechnické vzdělávání ⚙️ Podporujeme technické dovednosti, logické myšlení a zájem o přírodní vědy prostřednictvím praktického bádání a tvoření. Pravidelné setkávání skupiny alespoň tří členů pocházejících z různých subjektů či institucí. Platforma se zaměřuje na polytechnické vzdělávání. Její činnost spočívá především v odborné diskusi, sdílení zkušeností a příkladů dobré praxe, identifikaci potřeb a návrhu řešení ve svěřené tematické oblasti. Členové platformy připravují podklady pro jednání, podílejí se na plnění úkolů vyplývajících z jednání platformy a podporují šíření výstupů a dobré praxe v území. Jednání platformy probíhají opakovaně, minimálně třikrát v období dvanácti měsíců. Setkávání může probíhat i formou společného setkávání s jinými platformamy.

Díky těmto platformám společně sdílíme dobrou praxi z našich škol a pomáháme rozvíjet moderní prostředí pro děti i pedagogy.