MAP aktuálně ...

V MAPu se konala další inspirativní beseda s rodiči pod vedením psychologa na téma rodinných vztahů.

Ve středu 11. června 2025 se od 16 hod v zasedací místnosti Regionálního centra Hodonín uskutečnila beseda s psychologem Mgr. Václavem Šašinkou, které se účastnili rodiče z Hodonínska. Tématem byly vztahy v rodině, sourozenecká dynamika a především zachování vnitřního klidu v emočně náročných situacích. Účastníci ocenili nejen odborný vhled a praktické rady, ale také prostor pro otevřenou diskusi a sdílení zkušeností. Atmosféra byla přátelská, podnětná a plná inspirace.

Děkujeme všem, kteří se zúčastnili, a těšíme se na další společná setkání!

Ve středu 11. června 2025 se v Regionálním centru Hodonín na Masarykově náměstí proměnila zasedací místnost v oázu klidu, sdílení a sebepoznání.

Uskutečnil se zde seminář „Wellbeing pedagogů", který vedl psycholog Mgr. Václav Šašinka – a nebylo to jen další školení „do sbírky“. Účastníci se ponořili do témat, která v učitelské profesi často zůstávají v pozadí: jak si udržet vnitřní rovnováhu, kde čerpat energii, jak si nastavit zdravé hranice a zvládat emoce, které se v každodenní praxi hromadí. Nešlo jen o teorii – seminář nabídl prostor pro otevřenou diskusi, sdílení zkušeností a praktické tipy, které si pedagogové mohli ihned odnést do svých tříd i osobního života.

Váš názor nás zajímá! V projektu MAP IV byly vytvořeny/aktualizovány následující dokumenty: Akční plány na školní roky 2025/2026, 2026/2027, 2027/2028, Místní akční plán na území ORP Hodonín, Strategický rámec MAP do roku 2028 pro území ORP Hodonín včetně investičních priorit škol.

Prohlédnout Akční plány na školní roky 2025/2026, 2026/2027, 2027/2028  můžete ZDE

Prohlédnout Místní akční plán na území ORP Hodonín můžete ZDE

Prohlédnout Strategický rámec MAP do roku 2028 pro území ORP Hodonín včetně investičních priorit škol můžete ZDE

Připomínky a návrhy posílejte na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. nebo volejte +420 775 004 581 do 3.7.2025.

Dne 9. června 2025 se v zasedací místnosti Regionálního centra Hodonín uskutečnilo pravidelné společné setkání pracovních skupin.

Na programu bylo mimo jiné představení nových putovních boxů určených pro mateřské a základní školy. Tyto boxy si mohou školy zapojené do projektu MAP IV zapůjčit pro zpestření výuky a obsahují komunikační karty, hry a knížky, které pomáhají rozvíjet emoční inteligenci dětí a jsou vhodné pro hledání silných stránek a uvědomění si hodnot. Zvláštní pozornost byla věnována také bezpečnému chování dětí na internetu, což je v dnešní digitální době klíčové téma.

Děkujeme všem účastníkům za jejich aktivní zapojení a těšíme se na další spolupráci!

Na Integrované střední škole v Hodoníně se to během dubna a května 2025 hemžilo žáky ze základních škol a dětmi z mateřských škol, které si plné nadšení a zvídavosti přišly užít vzdělávací akci v rámci MAP IV.

Děti z mateřských škol i žáci základních škol zde totiž dostali jedinečnou příležitost vyzkoušet si svou zručnost při práci. V rámci vzdělávací akce pod záštitou projektu MAP IV pracovali s různými materiály nebo virtuální realitou. Pod vedením zkušených pedagogů si děti a žáci vyzkoušeli různé druhy manuální práce. Nechyběla radost z dobře odvedené práce, zvědavé otázky ani hrdé úsměvy při pohledu na vlastní výtvor. Akce proběhla ve velmi přátelské atmosféře a ukázala, že tyto aktivity mohou být nejen zábavné, ale i inspirativní. Pro mnohé děti to byla vůbec první zkušenost s prací v dílně. Tyto vzdělávací aktivity ve spolupráci s Integrovanou střední školou Hodonín tak přispěly nejen k rozvoji dovedností, ale i k rozšíření obzorů a podpoře pozitivního vztahu k řemeslům, která jsou pro naši společnost nenahraditelná.

Velmi si vážíme spolupráce s Integrovanou střední školou Hodonín a děkujeme za jejich vstřícnost a milý přístup k dětem a žákům!

V úterý 20. května 2025 se u nás uskutečnilo setkání Řídícího výboru projektu „Akčně ke vzdělávání na Hodonínsku IV“ neboli MAP IV.

Toto inspirativní setkání bylo zaměřené na vzdělávání a budoucí rozvoj v rámci projektů MAP. Jednání se zúčastnili zástupci škol, zřizovatelů i dalších partnerů, kteří se aktivně podílejí na zlepšování kvality vzdělávání na Hodonínsku. Na setkání zazněly mimo jiné důležité informace o průběhu realizace MAP IV, včetně konkrétních výstupů, dosažených cílů a pozitivních změn, které projekt přinesl. Diskutován byl i připravovaný projekt MAP V, který naváže na dosavadní práci. V závěru proběhla otevřená diskuse, kde účastníci sdíleli své zkušenosti, dotazy a náměty, které mohou být inspirací pro další kroky.

Děkujeme všem za účast a ochotu podílet se na rozvoji vzdělávání na Hodonínsku. Těšíme se na další spolupráci v rámci projektu!

V úterý 13. května 2025 se v Masarykově muzeu v Hodoníně sešli pedagogové z Hodonínska, aby společně objevovali možnosti badatelské výuky.

Pod vedením Mgr. Dagmar Martinkové, Ph.D., se seznámili s tipy, jak přivést děti k přemýšlení, jak v nich probudit zvídavost a touhu po objevování. Navštívili i expozici Masarykova muzea a dozvěděli se, jak ji lze využít pro obohacení výuky. Seminář, který byl zaměřený na badatelskou výuku, nabídl ukázku praktických nástrojů a inspiraci pro moderní a efektivní výuku.

Děkujeme paní Martinkové za vedení semináře a pedagogům za jejich aktivní účast, sdílení zkušeností a chuť obohacovat výuku!

Žáci základních škol z Hodonínska objevovali kouzlo Slovácka na poutavých besedách realizovaných v rámci projektu MAP IV!

V zasedací místnosti RC Hodonín se od začátku roku 2025 konají inspirativní besedy, na kterých se žáci základních škol z Hodonínska ponořili do bohatého světa tradic a kultury regionu Slovácko. Besedy vedl autor Zdeněk Šmýd, který žákům poutavým způsobem přiblížil nejen krásy jejich domovského kraje, ale také jeho unikátní folklór a kulturní dědictví. Děti se seznámily s mnoha zajímavostmi – od specifických slov a nářečí, přes tradiční kroje až po unikátní architektonické prvky, jako je žudro či ornament. Svět Slovácka se jim tak otevřel novým, barvitým způsobem. Součástí programu byla i interaktivní část, během které si žáci mohli vybarvit vlastní ornament nebo se vyfotit v autentickém prostředí žudra.

Žáci si nejen rozšířili své znalosti, ale především se mohli blíže seznámit s kulturním dědictvím regionu, ve kterém vyrůstají.

Pokud má i vaše škola zájem o besedy se Zdeňkem Šmýdem s nádechem folkloru, rezervujte si termín pro svou třídu na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. nebo 775 004 581.

Žákovská konference „O nás - s námi“ na téma "Digitální svět žáků ZŠ a vliv na jejich duševní zdraví", která se uskutečnila 28.3.2025 v rámci projektu MAP IV v Ratíškovicích, nabídla jedinečný pohled do digitálního světa očima žáků.

Ratíškovice se staly centrem debaty o vlivu digitálního prostředí na duševní zdraví mladé generace. Koncem března 2025 se v místním Spolkovém domě uskutečnila žákovská konference „O nás - s námi“, která byla zrealizována ve spolupráci s ZŠ a MŠ Ratíškovice a Obcí Ratíškovice. Tématem akce byl „Digitální svět žáků ZŠ a vliv na jejich duševní zdraví“, což je problematika, která rezonuje nejen mezi odborníky, ale i mezi žáky samotnými. Konference přinesla pohledy na kyberprostor, sociální média, hry, umělou inteligenci a mnohé další aspekty digitálního světa. Žáci i odborníci společně diskutovali o tom, jak tento svět ovlivňuje kvalitu duševního zdraví a jaké příležitosti i rizika přináší.

Přítomné úvodem přivítal pan PhDr. Josef Hanák (ředitel ZŠ a MŠ Ratíškovice) a pan Ing. Josef Uhlík (místostarosta obce Ratíškovice). Každá škola se následně zaměřila na konkrétní téma spojené s digitálním světem a jeho vlivem na mladou generaci. Žákyně ZŠ Ratíškovice nás úvodem provedly fascinujícím digitálním světem,  informací, technologií a systémů, žáci a žákyně ZŠ Rohatec se věnovali historickému vývoji digitálních technologií, čímž poskytli širší kontext pro pochopení současných trendů. Žáci a žákyně ZŠ Mutěnice nabídli pohled na internet od jeho minulosti, přes současnost až po možnou budoucnost. Žáci ze ZŠ Hodonín U Červených Domků rozebírali vliv sociálních sítí a médií, jako jsou Facebook, Instagram nebo TikTok, na každodenní život. Žáci ze ZŠ Hodonín Očovská se zaměřili na umělou inteligenci a chatboty, což je téma stále více rezonující i mezi odborníky. Žáci ze ZŠ Mikulčice představili virtuální svět her a hraní po síti, poukazujíc na jeho výhody i rizika. Žákyně a žáci ze ZŠ Hodonín Mírové nám. se věnovali internetu jako „dobrému sluhovi, ale zlému pánu“, včetně témat jako hoaxy, fake news a kyberšikana. Zahraniční hosté žáci a žákyně ze ZŠ Skalica zakončili sérii prezentací úvahou o digitálním světě dětí a jeho vlivu na kvalitu duševního zdraví.

Součástí programu byly i interaktivní ukázky virtuální reality a 3D grafiky, které připravila firma Southeast Productions s.r.o., což návštěvníkům poskytlo unikátní zážitek.

Jednotlivé prezentace byly nejen informačně bohaté, ale i inspirativní. Například právník Mgr. Gabriela Kulhavá osvětlila právní aspekty kyberprostoru, zatímco výchovný poradce Mgr. Irena Konštandová zprostředkovala svůj pohled na kyberprostor a jeho vliv na duševní zdraví dětí. Pozvání přijal i PhDr. Pavel Vyhňák, který přijel podpořit prezentující žáky a žákyně.

Diskuze na závěr konference umožnila všem účastníkům sdílet své názory a získat nové perspektivy.

Akce byla nejen vzdělávací, ale také platformou pro výměnu zkušeností mezi generacemi. Ukázala, že propojení žáků, učitelů a odborníků může přinést hlubší pochopení digitálního světa i jeho vlivu na naši společnost.

Děkujeme všem, kteří se podíleli na této inspirativní vzdělávací akci!

Žáci ze základních škol hodonínska se účastnili besed s autory dětských knih v rámci projektu MAP IV.

Ve spolupráci s Městskou knihovnou Hodonín se uskutečnily besedy s básníkem Radkem Malým a spisovatelkou Lucií Hlavinkovou. Radek Malý seznámil žáky s jeho tvorbou a různými formami básniček. Do besed zařadil aktivity podporující vnímání rytmu a rýmu, kreativní myšlení a slovní zásobu. Spisovatelka Lucie Hlavinková, známá svými poutavými dětskými romány a knižními sériemi, žáky zavedla do světa plného dobrodružství, emocí a fascinujících příběhů. Žáci se aktivně zapojovali do diskuze s autory a doprovodných aktivit.

Tyto vzdělávací akce byly organizovány v rámci podpory čtenářské gramotnosti, cílem bylo žákům přiblížit svět literatury a zároveň tak podnítit jejich vlastní tvořivost, fantazii a vztah zájem o čtení knih.