MAP aktuálně ...

Knižní putovní box zpestřil dětem výuku na základních školách v Hodoníně.

Tento putovní box si v rámci projektu „Akčně ke vzdělávání na Hodonínsku IV“ zapůjčila ZŠ Hodonín, Vančurova 2 a ZŠ a PŠ Hodonín, Nám. B. Martinů. Žáci ze třetích tříd si četli o důvěře, hněvu, radosti, smutku, strachu, zvědavosti a žárlivosti a povídali si o tom, jak tyto emoce sami prožívají. Žáci ze šesté třídy si četli „O záchraně zraněného ptáčka“- aneb když bolí na srdíčku. Dále děti zaujala knížka o železnici, „Zvířata a jejich mláďata“ a „Nebezpečná zvířata“ - protož to bylo „vzrůšo“.

Ve čtvrtek 14.3.2024 se konala v Ratíškovicích Žákovská konference na téma wellbeing pod záštitou projektu MAP IV.

Téma duševního zdraví se stává stále diskutovanější a není pochyb o jeho důležitosti. Právě z toho důvodu bylo téma wellbeing vybráno pro konání letošní žákovské konference. Žáci druhého stupně základních škol si připravili prezentace na dílčí témata, která pak následně přednesli na konferenci. Na konferenci vystoupili také odborníci.

Žákovskou konferenci zahájili ředitel ZŠ a MŠ Ratíškovice - PhDr. Josef Hanák a místostarosta obce Ratíškovice - Ing. Josef Uhlík. Poté následoval úvod do tématu duševního zdraví žáků v ZŠ od PhDr. Josefa Hanáka. Jako první z řad žáků vystoupili zástupci Základní školy Hodonín, Očovská, kteří nejen formou scének předvedli, proč je tak důležité mluvit o wellbeingu. O tom, že každý jsme tvůrcem zdravého prostředí prezentovali žáci a žákyně Základní školy J.A.Komenského Kyjov a o pubertě a emocionálním zdraví hovořili žáci a žákyně ze ZŠ a MŠ Svatobořice-Mistřín, kteří předvedli mimo jiné i modelové situace ze života puberťáka. Jak vidí duševní pohodu žáci 2. stupně základní školy mluvili žáci a žákyně ZŠ a MŠ Ratíškovice, kteří měli připravená i natočená videa se svými spolužáky. Žáci a žákyně ze ZŠ Labyrinth, laboratorní škola, Brno přednášeli o tom, jak se dobře cítit a dobře fungovat. 

Po přestávce předvedli žáci a žákyně ze Soukromé základní školy Skalica, jak se vyrovnávají se stresem a všichni zúčastnění si měli možnost vyzkoušet techniky dýchání pro zmírnění stresu. Vedoucí učitelka MŠ Ratíškovice - Zdeňka Šebková vysvětlila, proč je důležité vytvářet duševní pohodu již u dětí v mateřských školách. Ředitelka Pedagogicko-psychologické poradny Hodonín - Mgr. Jana Taptičková hovořila o duševním zdraví dítěte z pozice psychologa. Tento blok zakončila Mgr. Irena Konštandová, která pracuje jako výchovný poradce na ZŠ a MŠ Ratíškovice.

Na závěr setkání proběhla živá diskuze a celková reflexe žákovské konference, do které se svými postřehy zapojili nejen odborníci, pedagogové, ale právě i přítomní žáci a žákyně. 

Děkujeme všem, kteří se na této akci podíleli!

V úterý 12.března 2024 se uskutečnil zážitkový seminář „Efektivní komunikace a asertivita" pro ředitele škol v rámci MAP IV.

Lektorka Ing. Mgr. Ilona Mičková představila ředitelům škol techniky, jak předcházet nedorozuměním v komunikaci, jak číst různé komunikační signály tak, aby to přispělo k vzájemnému porozumění. Díky identifikaci svého osobního egogramu poznali ředitelé kvality i limity své komunikace a ověřili si své asertivní dovednosti. Zážitkovou formou si zkusili vedení zátěžových a konfliktních rozhovorů, včetně využití asertivní rozšířené zpětné vazby a asertivních obligací.

Váš názor nás zajímá! V projektu MAP IV byla vytvořena SWOT 3 analýza klíčových témat a byly aktualizovány priority a cíle strategického rámce.

Prohlédnout SWOT 3 analýzu můžete ZDE

Prohlédnout priority a cíle SR můžete ZDE

Připomínky a návrhy posílejte na Tato e-mailová adresa je chráněna před spamboty. Pro její zobrazení musíte mít povolen Javascript. nebo volejte +420 775 004 581 do 22.3.2024.

Ve čtvrtek 22. února 2024 se setkaly pracovní skupiny projektu "Akčně ke vzdělávání na Hodonínsku IV".

Společné setkání pracovních skupin se uskutečnilo v zasedací místnosti Regionálního centra v Hodoníně a bylo prvním setkáním pracovních skupin projektu MAP IV. Na tomto setkání byly mimo jiné diskutovány plánované aktivity projektu MAP IV a debatovalo se o interaktivních pomůckách vhodných pro žáky II. stupně. Představeny byly nové putovní boxy LOGICO, které obsahují hru Logico Primo a Logico Piccolo s hracími kartami, dřevěné puzzle, knihy a CD s příběhy rozvíjející dětskou důvěru, tvořivost a vnitřní klid a karty pro hlubší rozhovory mezi dětmi a dospělými.

Všechny naše putovní boxy právě zpestřují výuku ve školách a školkách a my se těšíme na zpětnou vazbu od dětí či pedagogů, jak se jim líbily!

Ve středu 21. února 2024 se uskutečnilo první zasedání Řídícího výboru projektu "Akčně ke vzdělávání na Hodonínsku IV".

Na prvním zasedání Řídícího výboru MAP bylo odhlasováno, že vedení ŘV zůstane neměnné - předseda Mgr. Andrej Pavlíků a místopředseda Ing. Josef Smetana. Na jednání byly schváleny následující dokumenty: Statut a Jednací řád ŘV, Komunikační plán, Organizační struktura a Evaluační plán. Diskutovány byly plánované aktivity projektu MAP, individuální potřeby škol a aktuální témata týkající se rozvoje vzdělávání.

Odkaz na dokument s prokliky: DOKUMENT S PROKLIKY

Začíná Týden pro wellbeing ve škole, a proto jsme se i my oblékli do fialové!

Fialová je barva duševního zdraví, a tedy i barva Týdne pro wellbeing ve škole, který probíhá od 13. do 20.února 2024. Místní akční skupina Jižní Slovácko realizuje od roku 2016 projekty pro rozvoj vzdělávání (projekty MAP). Děti a žáci tráví ve školách, s výjimkou víkendů, převážnou část svého běžného dne. Proto je důležité právě ve školách podporovat wellbeing. Aby děti a žáci dokázali rozvíjet své dovednosti a poznávat nové věci, je potřeba, aby se cítili dobře fyzicky, necítili se nijak ohroženi, měli navázány zdravé vztahy, aby je to ve škole bavilo a těšili se do ní. K tomu je nutné začlenění wellbeingu nejen mezi děti a žáky, ale také mezi pedagogy. Protože pedagog, který je motivovaný a příjemně naladěný, je ten, od koho se žáci a děti nejvíce naučí.